Monterrey.- El secretario de Infraestructura estatal, Humberto Torres, aseguró que el programa ‘Manos a la Escuela’ no duplica lo ya realizado por el programa federal ‘Escuelas al 100’.
“No se están empalmando. Son dos programas totalmente diferentes, ni lo interviene, ni se cruzan ni mucho menos”, dijo.
El Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa, a cargo de Héctor Gutiérrez De la Garza, invierte desde hace dos años en mejorar las condiciones de mil 200 escuelas de Nuevo León a través del programa ‘Escuelas al 100.
Hace apenas unas semanas, el gobernador Jaime Rodríguez se reunió con maestros y padres de familia, anunciando el ‘Manos a la Escuela’, programa con el que se inyectarían 250 mil pesos a cada uno de los 3 mil 600 planteles de educación básica.
Debido a la confusión que generan ambos programas, Torres explicó: “El programa federal proviene de la casa de bolsa. Se van colocando los recursos conforme se generan”.
“Al día de hoy han trabajado en 400 escuelas, de las mil 200 proyectadas, de las 3 mil 600 existentes, todas con problemas urgentes que solucionar y no pueden esperar más tiempo”, indicó.
Además Torres explicó que ‘Escuelas al 100’ enfoca sus esfuerzos en generar nuevos espacios, mientras que ‘Manos a la Escuela’ va directamente a las urgencias, sobe la infraestructura ya existente.
“Las escuelas tienen muchos problemas que urgen y que se tienen que resolver. Ya vimos cuáles se repiten: accesibilidad, bebederos, higiene, de seguridad, instalaciones deportivas que no pueden utilizarse. ¿Cómo vas a jugar basquetbol, si no hay tablero o aro?”, cuestionó.
Torres Padilla, visitó este viernes tres escuelas al azar en Guadalupe, junto con el secretario de Educación, Arturo Estrada, para constatar que los las necesidades de los planteles sean las expresadas previamente por los directores en el formato entregado por el gobernador.
“No podemos ser selectivos, ni podemos meter recursos donde ya se resolvieron. Cada escuela nos ha hecho saber sus urgencias, queremos ver si se ha entendido el programa y entonces se liberará el recurso para que se atiendan de forma inmediata”, agregó.
La idea es que cuando los niños y jóvenes vuelvan a la escuela para el siguiente ciclo escolar, por lo menos las principales urgencias ya hayan quedado resueltas.