Monterrey.- La titular de la Secretaría de Educación en Nuevo León, Sofialeticia Morales, aseguró que de las escuelas públicas y privadas que mantenían clases a distancia, el cinco por ciento ya se encuentran transitando a la modalidad “mixta”.
De los esquemas permitidos, presencial, hibrido y mixto, algunos planteles públicos, han optado por reabrir aquellos que sí cumplen con las condiciones y servicios básicos.
“De las que estaban a distancia tengo ya información que un 5 por ciento de las escuelas están transitando a un modelo mixto ¿cuál es la diferencia entre un modelo mixto e hibrido? Mixto dan clases presenciales y tienen actividades a distancia”, reveló Morales.
Además, explicó que el híbrido
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El pasado domingo, la dependencia de educación confirmó que hay actualmente 4 mil 838 escuelas públicas y mil 250 privadas, dando un total de 6 mil 088.
Aunque no se otorgó una cifra exacta de planteles que hasta el cierre del martes cuentan con esquema mixto, la funcionaría adelantó que el próximo miércoles tendrá una reunión con el colectivo Niñez Esencial para medir esa cifra.
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Otra de las estrategias que la Secretaría de Educación planea implementar es pedir a los alcaldes que apoyen en la renovación de la infraestructura y en la mejora de los planteles públicos, pues en Pesquería ya arrancó el proyecto por cuenta del mismo municipio.
“Él (alcalde Patricio Lozano) me dice que el municipio se ha hecho responsable de limpiar las escuelas y que sus escuelas están abiertas a la comunidad, tengo que verificar el dato, pero el principio tendríamos (activas) todas las escuelas de Pesquería.
“Sí les pediría que tampoco me acosaran tanto al gobernador con números, porque los números no es lo que habla del proceso educativo, los números en todo caso yo les puedo decir un 5 por ciento de lo que presente el domingo”, aclaró en rueda de prensa.
Al ser cuestionada sobre si hubo algún tipo de presión por abrir las escuelas, descartó que esto ocurra y se comprometió a brindarles a los cerca de 3 mil 500 planteles públicos los materiales necesarios para operar.
“Ningún tipo de presión, más bien hay que entender que el mejor lugar para los niños y niñas, son sus escuelas, finalizó.