En un balance de la labor educativa en el sexenio de Felipe Calderón, el ex titular de la SEP, José Ángel Córdova Villalobos, reconoció que ""el trabajo de colaboración con el SNTE no fue el mejor"", y recomendó al gobierno de Enrique Peña Nieto establecer una clara separación de funciones con el sindicato.
Por un lado, dijo, las labores de la Secretaría de Educación Pública, y por el otro, las tareas de organización del magisterio.
Que sea a través de ""un acuerdo con la presidenta del Sindicato Nacional (Elba Esther Gordillo Morales) que creo que se puede dar perfectamente"", dijo.
Advirtió que ""los buenos sindicatos ven por la nación, ven por el país"", y son factor incluso de estabilidad y paz social, por lo que pide no satanizarlos. Y declaró que le preocupaban más ""brotes disidentes con los que eventualmente es muy difícil tener una negociación o un trabajo serio en favor de la función que uno tiene que desempeñar"".
En la histórica oficina de la SEP y tras el escritorio de José Vasconcelos, dijo que en materia de cobertura y la creación oportunidades para los jóvenes se avanzó ""por el camino correcto"".
En materia de calidad, en la educación básica, el balance es ""satisfactorio"" y se requiere continuar ""la lucha"" contra la deserción escolar.
¿Cuál es el balance que se tiene después de seis años de gobierno, en materia de educación?
Los retos fundamentales en ésta administración, siguen siendo los retos para la administración siguiente, el primero era la cobertura. Se ha avanzado, pero particularmente en éste sexenio se ha avanzado más.
¿El pendiente en la educación básica, sigue siendo la calidad?
Si bien el punto de partida era bajo, ha habido un crecimiento en los resultados. Tanto en matemáticas y español en primaria, como matemáticas en secundaria hemos rebasado las metas, y nos quedamos muy cerca en español en secundaria... En tercero de preparatoria, también ha habido un crecimiento en los resultados en matemáticas que son muy satisfactorios.
¿Cuál es su opinión frente a los señalamientos de que el SNTE impidió mejorar el sistema?
Creo que eso hay que matizarlo, hay afirmaciones que son peligrosas. Es cierto y estoy convencido de que cada quien debe desempeñar su función. El sindicato, su función gremial de proteger a los trabajadores, de buscar sus beneficios, su crecimiento como personas, mientras que la autoridad de ocuparse de la parte administrativa, de la rectoría de la educación, y creo que ambas actividades son compatibles. Ello no implica que haya un divorcio y separación en cuanto a la comunicación, por ejemplo, para darles a conocer las modificaciones de los planes y programas... Entre ellos hay muchísimos que tienen muchas experiencias, capacidades, si todo es se desvincula de lo político, de otros intereses, podemos avanzar muy bien.
Secretario, ¿el sindicato se volvió un obstáculo?
Bueno, quizá en algunas cosas a lo mejor el trabajo de colaboración no fue el mejor, así lo diría. En ese sentido si somos muy críticos, pues sí, no fue el mejor, pues no evolucionó, no creció con la rapidez que uno desearía, pero tampoco se puede satanizar todo, decir que todo estuvo pésimo.
La verdad es que no, la verdad es que se creció en muchas cosas, que sí hace falta mucho trabajo de cabildeo, y que sí hace falta establecer ésta separación desde el inicio de la administración. La parte administrativa, rectoría, programas, las atribuciones que le da la ley a la secretaría, la secretaría las ejerce y las que le tiene el sindicato, las ejerce.