Con la mira puesta en 2030 y tras una transformación digital, la Universidad de Monterrey (UDEM) enfoca sus esfuerzos en elevar el nivel educativo de sus estudiantes, lo que se traduce en una propuesta de mayor valor.
Para lograrlo, la institución dirigida por Mario Páez González, su rector desde 2019, ha centrado sus estrategias en el diseño organizacional y cultural, así como en la creación de nuevas competencias que favorezcan la evolución de sus procesos académicos y administrativos.
Estos esfuerzos están basados en la visión humanista que la ha caracterizado desde sus orígenes.
“En la UDEM nos comprometemos a ofrecer los principios, valores e instrumentos de enseñanza necesarios para impulsar a las nuevas generaciones a mejorar un mundo que se encuentra en constante cambio, siempre inspirando su mejor versión”, se lee en el mensaje institucional disponible en su página web.
La Universidad de Monterrey, fundada en 1969, es una de las principales casas de estudio privadas de Nuevo León, con una oferta académica que abarca desde bachillerato hasta estudios profesionales y postgrados.
La institución mantiene convenios internacionales que le han permitido atraer profesores para compartir su experiencia en el campus, y al mismo tiempo ofrece a sus estudiantes la oportunidad de estudiar en el extranjero y obtener una preparación global.
una institución con perspectiva de equidad.
La UDEM cuenta con ocho vicerrectorías, de las cuales cuatro son dirigidas por mujeres.
Entre las mujeres que desempeñan un papel clave en la institución están: Lilia Elida García Rodríguez, vicerrectora de Ciencias de la Salud; Isabella Navarro Grueter, vicerrectora de Formación Integral; Nery Gracia Ledezma, vicerrectora de Comunicación y Mercadotecnia y responsable de la Oficina del Consejo; y Luisana Valtierra García, vicerrectora de Evolución Estratégica.
Bajo una visión de excelencia académica y equidad, la Universidad de Monterrey continúa adaptándose a los retos del entorno global, al impulsar un modelo educativo centrado en la formación integral y humanista de sus estudiantes.