Estados Unidos.- No puedes verlos sonriendo debajo de las máscaras que usan para prevenir contagio de COVID-19, pero los estudiantes de las escuelas Wenatchee y Eastmont están contentos de volver a la escuela, incluso si es solo a tiempo parcial.
Los estudiantes de Eastmont High han regresado desde el 25 de enero y los estudiantes de Wenatchee High desde el 26 de enero, cada uno en un horario híbrido diferente. Si bien el lunes es todo virtual, de martes a viernes, todos los estudiantes ingresan al edificio por la mañana o por la tarde.
Wenatchee está en el horario AM-PM mientras que Eastmont está en el horario A-B. Wenatchee tiene períodos de clase de 35 minutos, que son bastante cortos, dijo el director Eric Anderson de Wenatchee.
El horario de EHS es único porque solo están haciendo tres clases a la vez, por semestre. Los estudiantes y el personal solo hacen malabares con tres clases a la vez, lo cual es significativo. Cada clase dura 100 minutos.
Uno de los temores con el horario A-B era que los estudiantes almorzaran en la escuela, arriesgándose a exponerse sin cubrebocas. Pero lo que se ha descubierto es que la mayoría de los estudiantes salen del campus para almorzar.
Anderson dijo que dudaría en decir que ha habido una pérdida de aprendizaje porque cree que los niños todavía han aprendido mucho a través de este proceso. Cosas diferentes, especialmente.
“Se ha escuchado cómo el aprendizaje remoto ha funcionado o no. Incluso los estudiantes universitarios no están haciendo cinco, seis o siete clases a la vez. Eso no nos sentó bien como distrito. Las tres clases a la vez han sido geniales".
Anderson dijo que los maestros han hecho un buen trabajo adaptándose y enfocándose durante esos 35 minutos en los estándares básicos. La seguridad no se ha dejado de lado con personal y estudiantes usando sus mascarillas, manteniendo sana distancia y hasta practicando en clase de música dentro de pequeñas tiendas personales para prevenir contagios.
“Creo que ha sido fundamental, en mi opinión, porque ahora tienen cuatro días a la semana en los que están viendo a un maestro e interactuando con algunos amigos. De hecho, solo tienen 5 minutos entre los períodos de clase, por lo que no tienen mucho tiempo para charlar", dijo el director Anderson.
Si los nuevos métodos han estado funcionando, aunque todo sigue siendo aprendizaje, el futuro de los estudiantes se ve brillante y sano.
“¿Cuándo has chasqueado los dedos y has visto cambios en tu vida? Pero eso es lo que ha sucedido con estos estudiantes. Ves eso con estos estudiantes. Transformación automática”.