Monterrey.- A poco más de un año del arranque del programa federal Escuelas al CIEN, el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa ( Inifed) ha invertido la gran mayoría del presupuesto en la rehabilitación de las escuelas con mayores carencias, sin embargo su esfuerzo no parece suficiente dadas las condiciones todavía precarias.
Como parte de la reforma educativa, el presidente Enrique Peña Nieto presentó, el 2 de septiembre del año pasado, diez medidas a desarrollar durante la segunda mitad del sexenio, entre ellas, la mejora de las instalaciones de las escuelas públicas del país a través de Escuelas al CIEN.
Inicialmente se destinó para Nuevo León la cantidad de 2 mil 329 millones 649 mil 292 pesos con 78 centavos, ejercicio que, se espera, beneficiará a un total de mil 73 escuelas de nivel básico de 2015 a 2018.
El primer recurso se entregó el 4 de diciembre de 2015 y al 1 de octubre del presente el Inifed hará el cierre respectivo al primer año de trabajos, para hacer un balance general de los avances.
Este sábado, Héctor Gutiérrez de la Garza, director nacional del Inifed, visitó algunas escuelas ya beneficiadas y otras que pretenden incluirse entre las selectas para recibir el apoyo.
Plantel beneficiado y con aulas en pésimo estado
En la Secundaria General No. 38 “Alberto Sánchez de Hoyos” del Barrio Margaritas en Monterrey, se construyeron dos nuevas aulas, mismas que eran necesarias para adecuarse a los 650 alumnos que alberga el plantel.
Según la dirección, los espacios de concreto cumplen con las especificaciones de seguridad y los requerimientos de la Secretaría de Educación Pública.
Sin embargo, esas aulas contrastan con la pésima condición del edificio central y de sus alrededores.
La cerca que rodea el perímetro, ha sido remendada en diferentes ocasiones, pero hoy le falta un pedazo. En el corte del portón, hay un espacio de aproximadamente un metro de ancho, por donde cualquier individuo puede colarse al inmueble a cualquier hora del día.
La época de lluvia amenaza y no se ha impermeabilizado. En el domo principal, destaca una ruptura enorme, a través de la cual el agua puede fácilmente colarse e inundar las aulas.
Los baños carecen de un sistema adecuado de drenaje, lo que genera humedad en los techos y paredes, desprendiendo un olor fétido y constante, además de dañar la estructura.
En las aulas han tenido que etiquetar las bancas, para hacer responsables a los alumnos del deterioro de las mismas, sin embargo no pueden estar más deterioradas.
Por si fuera poco, el personal de intendencia es insuficiente, por lo que la suciedad prevalece en el aula de clase.
Escuela en busca de apoyo
En la Escuela Secundaria No.4 “Reforma”, de la colonia Fierro, la situación es lamentable. Aulas que se ocupan como bodega, laboratorios en abandono y químicos almacenados en condiciones insalubres es el diagnóstico.
La limpieza en los cuatro pisos de estructura ha pasado a segundo término. La escuela con mayor tradición en el sector se ha abandonado por la falta de recurso.
Al respecto, Héctor Gutiérrez de la Garza dijo que el avance del programa ha sido bueno.
“El programa ha ido mejorando en su implementación. Mientras tengamos una buena planeación e identifiquemos a las escuelas con mayores necesidades podremos tener éxito”.
“Llevamos una muy buena ejecución del ejercicio, pero en el corte final se van a ver los resultados, estamos trabajando a marchas forzadas”, aseguró.
El director nacional aseguró que las escuelas beneficiadas, en su mayoría, aún no han gastado todo su presupuesto, por lo que el restante puede ser ocupado para las necesidades de primer orden.
“Tenemos problemas de limpieza, vamos a hacer contacto con el alcalde para que nos ayude en el área perimetral, fue parte del compromiso que hicimos”, recalcó Gutiérrez de la Garza.
Aseguró que aunque el proyecto tiene dos años por delante, el Inifed no podrá sólo con la tarea, se requiere la participación de la secretaría estatal, de los gobiernos estatal y municipal, además de los padres de familia.