Monterrey. - El crecimiento acelerado que han registrado durante los últimos años varios municipios periféricos de Nuevo León comienza a reflejarse en la falta de espacios suficientes para atender a estudiantes de nivel básico, por lo que la diputada Melissa Peña planteó solicitar aulas móviles como una medida temporal para evitar que niñas, niños y adolescentes se queden sin estudiar durante el próximo ciclo escolar.
La legisladora explicó que municipios como El Carmen, Salinas Victoria, Zuazua, Pesquería y García han experimentado un crecimiento importante durante aproximadamente los últimos 15 años, sin que la infraestructura educativa avanzara al mismo ritmo.
De acuerdo con Peña, esta situación ya se refleja en la disponibilidad de lugares para estudiantes de primaria y secundaria, particularmente en planteles ubicados en municipios periféricos, donde algunas escuelas han reportado listas de espera que alcanzan hasta 100 menores.
“Para este ciclo escolar, es decir, que ya comienza en unas semanas, hay niños, niñas, adolescentes que se encuentran en lista de espera. Y esto pues es algo que no podemos permitir”, señaló.
Ante este escenario, el exhorto que impulsa la diputada plantea una coordinación entre la Federación y el Estado para disponer de aulas móviles mientras concluye la construcción de nuevos planteles educativos.
Peña reconoció que este tipo de espacios no representa una solución definitiva al déficit de infraestructura, pero consideró que pueden servir para atender la demanda inmediata durante el inicio del ciclo escolar, particularmente en las zonas donde actualmente no existen suficientes salones para recibir a todos los estudiantes.
La legisladora señaló que ya existen proyectos para construir nuevas secundarias, entre ellos un plantel que se encuentra en proceso de construcción en Salinas Victoria. Sin embargo, advirtió que esas obras no resolverán de manera inmediata la falta de espacios para los estudiantes que comenzarán clases en las próximas semanas.
Otro de los problemas señalados por Peña es que algunos menores están siendo enviados a escuelas ubicadas en municipios vecinos debido a la falta de lugares en sus propias comunidades. Esto representa una dificultad adicional para las familias, debido al tiempo que implica trasladarse diariamente.
La diputada estimó que estos recorridos pueden representar entre una hora y hasta dos horas de traslado, una situación que consideró especialmente complicada cuando quienes deben realizar esos trayectos son niñas, niños y adolescentes.
“No es lo mismo que alguien adulto lo haga para ir a trabajar. O sea, imagínate una niña, un niño, un adolescente”, expresó al referirse a los estudiantes que tienen que desplazarse hacia otros municipios para poder asistir a clases.
Peña sostuvo que la alternativa planteada busca atender la emergencia mientras se construyen planteles con infraestructura permanente, por lo que insistió en que las aulas móviles deben considerarse únicamente como una medida temporal.
El llamado está dirigido principalmente a la Federación, a la que pidió apoyar al Estado para que los estudiantes puedan contar con un espacio educativo durante el próximo ciclo escolar y no tengan que quedar fuera de las aulas por falta de infraestructura.
La diputada recordó que el acceso a la educación está establecido como un derecho constitucional y consideró que el crecimiento poblacional de los municipios periféricos obliga a anticipar las necesidades de infraestructura antes de que la falta de espacios termine afectando directamente a los estudiantes.
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