Ciudad de México. – Más de un millón de maestras y maestros de México opinarán si los estudiantes podrán llevar sus dispositivos electrónicos (celulares y tablets) a los salones de clases, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
En la conferencia de prensa “Mañanera del Pueblo”, el titular de la SEP, Mario Delgado, señaló que los días 24 y 25 de agosto se realizará un Diálogo Nacional en donde profesores de educación básica compartirán su sentir con el uso de estas herramientas en las aulas.
“Queremos anunciar que el 24 y 25 de agosto, durante la semana de Consejo Técnico Intensivo, cuando regresan los maestros una semana antes para preparar las clases, nos ha instruido la presidenta que los maestros opinen sobre la presencia de dispositivos digitales en escuelas.
“Vamos a tener un diálogo y queremos que maestros y maestras propongan y debatan que es lo que tenemos que hacer con la presencia de dispositivos digitales en las escuelas”, aclaró el secretario de Educación.
Este diálogo se extenderá a más de 200 mil escuelas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) repartidas en las 32 entidades federativas del país.
Se espera que luego de esta sesión el Gobierno de México impulse una propuesta para regular el uso de teléfonos celulares y demás dispositivos electrónicos en las escuelas de la república.
La presidenta Claudia Sheinbaum ha aclarado que la intención no es “prohibir por prohibir”, sino generar una discusión pública sobre los efectos del uso de las redes sociales en la niñez y adolescencia.
Sheinbaum Pardo ha indicado que el acceso a la tecnología debe mantenerse, pero únicamente como una herramienta en favor del aprendizaje, con reglas que beneficien el bienestar físico, emocional y académico de los estudiantes.
En las últimas semanas, la mandataria federal ha invitado a su conferencia de prensa a psicólogos y expertos en redes sociales a compartir sus opiniones acerca del uso de las nuevas tecnologías en las aulas, a fin de reunir la mayor cantidad de testimonios posibles previo a tomar una decisión que podría definir el rumbo de la educación en México.
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